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內容簡介 本書原文為德文。是所有希望孩子擁有美好未來的父母一定要有的一本教養書！ 這本書最特別的地方是除了由教育專家執筆之外，更邀請德國最知名的未來趨勢專家馬提亞斯．霍爾克斯來撰寫第一章，是集教育與未來學知識而成的一本書，內容不僅紮實，所提供的觀點更是具有未來性、客觀、而且有用，絕對是值得關心孩子未來發展的父母不可錯過的參考書。 作者指出，在這個瞬息萬變的世界中，職場競爭愈來愈激烈、生存條件愈來愈高，連大人都感到害怕、甚至不知所措；當然，身為父母的你也必定會擔憂地想：我的孩子長大後，該如何生活呢？我應該教給孩子什麼，才能為孩子準備足夠的競爭力？ 針對一般父母們都有的疑問，作者即清楚指出，數學、英文、歷史、地理、電腦……樣樣都很棒，都還不足以讓孩子在明日世界中生存。孩子不只需要有良好的學校教育，他還需要具備── ＊ 堅強的人格； ＊ 一套可以適應未來的人生觀； ＊ 8項關鍵能力：包含應變能力、溝通協調能力、媒體使用能力、創造力、團隊合作能力、衝突處理能力、組織能力、抗壓性。 這些孩子應該具備的未來能力，本書都一一提供你方法，相信一定能讓你充滿信心、陪伴孩子面對未來世界！孩子的美好未來，就掌握在每一位爸爸媽媽的手中！詳細資料ISBN：9570391650 叢書系列：親子‧生活‧教養 規格：平裝 / 168頁 / 16 X 21.5 CM / 普通級 / 全彩印刷 / 初版 出版地：台灣 本書分類：親子教養> 潛能/學習力啟發  內容連載面對未來，我們的孩子更需要自主學習及自信 工作場所不定、生活中存在著更多的不確定性，我們的孩子最後將進入一個比現在還要艱辛的職場。想到我們的孩子必須面對這樣的職場，相信很多父母一定憂心不已。在他們的一生當中，大概會歷經三到四個，甚至五個事業發展過程，而且還必須在這個嶄新的「獨立自主的文化」中，展現出完全不同的應變能力。也許他們還得為自己創造一份工作和職位。 說到這裡，您是不是心裡想著：「多恐怖呀！」可是，真的有那麼可怕嗎？您不妨反過來想，我們的孩子其實比我們想像中的已經做好更萬全的準備了。 「未來，需要的不是只會完成單一機械式工作的人，而是需要一個能夠在新的環境下走出屬於自己的道路的人。」 …………阿爾文．托福勒（ALVIN TOFFLER） / 未來學家 「從發展到成熟」，這個句子不僅可以用來描寫我們的工作，也可以用在整個人類發展巨大的交替上。生命不再只是不斷向前進，也向四面八方展開來，裡面充滿驚喜，以及自我改變這樣不可思議的奇蹟。今天，我們的孩子不再需要被「完整教育」，他們的一生都將是一直在學習。如果沒有發生什麼意外，我們將會在這個學習的宇宙間不斷和自己的孩子相遇；也就是說，我們可能在70歲的時候，因為好玩再到大學註冊，然後在學校裡和孩子一起成為同學！ 不管世界怎麼改變，關鍵在於人也要跟著改變。 在以「勞動」為主的工業社會裡，「苦讀」或「死記」是在學校求學時適合的學習方法。在這樣的時代，讀書主要是要傳承文化技能，以及以維持紀律為主要目標。因為在工業社會的分工過程中，勤奮、耐勞工作的人才是工廠或辦公室裡需要的人。所以，一直到今天，我們的學校還是習慣規定30個活潑的年輕人要抬頭挺胸、乖乖地坐在老師的面前。他們的學習目標是：安靜坐好、專心聽講。 實際上，只要是對孩子，或者應該說只要是對人有一點概念的人就知道，這種規定基本上是很弔詭的。我們每個人，不論大人或小孩，都是藉由身體、活動，以及實際操作來學習事物的。我們的大腦只有在經由探索、嘗試、提問、實驗以及與人合作的過程中才能學得最快；尤其是在充滿「肯定文化」下的學習，效果最好： 肯定個人珍貴而獨特的特質，啟發並促進個人獨特性的發展。 肯定學習是在理解一件事情，所以每件事情不會只有一個標準答案。 肯定老師和學生站在同為學習者的角度，一起「從實際操作中學習」，在這當中，老師只是帶領學生去探索知識的引導者，而不再是直接告訴學生答案的傳道者、授業者。 在許多英語系國家、北歐國家，以及一些勇於嘗試的德語系國家，都已經將「肯定文化」落實為小學的文化核心──原有被動的上課方式已被主動、積極的小組方式打破；戲劇、辯論、實驗、演出，都成了自主式教育的代名詞。當然，每個學生還是都要具備一「套」基本能力，如：閱讀、寫字、算數，只不過不再是專注於糾正錯誤（目前老師為學生打成績的依據），而是重視學生「個體的發展」；也就是走出真正適合自己的路，找到自己解決問題的方法。 我很幸運地可以跟著我的老么享受另一種學習方式。 看完整內容連載 |
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資料來源：博客來
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